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鑑賞会実施校のアンケート回答集(2020年9月〜2022年3月)

2022年3月現在、感染症対策を考慮して鑑賞会を実施される学校も、少しずつですが増えてきました。

地域、環境、プログラムの内容により、対策の程度は様々ですが、基本的に出演者はマスクまたはフェイスシールド着用で、生徒児童さんには近づかず、子どもたちも充分な間隔をとって着席し、窓や扉を開け放って公演しております。

公演終了後、開催校のご担当の先生にご協力いただき、アンケートを実施いたしましたので、ここにご報告いたします。


 ☆ アンケート回答集 2023年度 / 2022年度  / 2020〜2021年度


1)今年度芸術鑑賞会を実施するにあたり、主な要因(動機)となったものをすべてお選びください。

アンケート1

その他 
・担当の方の人柄が良かったため
・ことごとく行事が中止される中、生徒たちを元気づけさせたく思いまして実施にふみきりました。(ゴスペル to ヒップホップ)
・職員の希望。(ボルトボルズの笑ってタメになるサイエンスショー)
・芸術鑑賞会担当者がかつてパントマイムを鑑賞したことがあり、ぜひ子どもたちにも体験させたいと強く感じたから。(スーパーパントマイムシアター)
・予算を確保できた。(ゴスペル to ヒップホップ)


2)実際に芸術鑑賞会を実施してみてどうだったでしょうか?

アンケート2

その理由についてお教えください。

生徒が興味を持って鑑賞できたから(カリビアン・スティール・パラダイス)

曲目も良く、とても良い演奏をしていただきました。(カリビアン・スティール・パラダイス)

3回公演にしていただき、体育館に入る人数を抑えていただいたことや、出演者の方たちの感染防止対策などにより、安心して鑑賞会を実施することができました。(マリンバ・オー・マリンバ)

対策をしながらの会として充分すぎる内容だったと思います。(アフリカンミュージック&ダンス)

コロナ禍で不安な中生徒たちに心を解放してほしいと願い、今回の企画をしましたが、生徒たちは楽しかったようで実施してよかったと思います。(アフリカンミュージック&ダンス)

演目が本校児童にあっていて、とても楽しそうだった。終わった後「よかった。」と話している児童が多かった。
楽器や音楽の説明なども入れていただけたことで、「いろいろな国の文化にふれ、国際理解につなげる」ことができた。(Fun Fun マリンバ!)

体育館には全学年職員一堂に会する事ができないため、本来はできないものと中止の方向で進めていましたが、波佐見ウェーブホールを貸していただき、実施できました。
そして12月24日というお忙しい時期にも関わらず、御社は受け付けてくださり、丁寧に体操していただきました。
生徒の笑顔が見れた事、職員も楽しそうだった事など企画した者も大変嬉しく思える内容でした。
黒人の方々が差別の歴史的な背景を学ぶいい体験会にもなりました。本当にありがとうございました。(ゴスペル to ヒップホップ)

迫力ある音を楽しめたり、和楽器の魅力を伝えていただけた点(命の鼓動)

ギリギリまで開催できるか心配でしたが、柔軟に対応してくださり、心強かったです。
生徒たちへの告知もギリギリまでしないでいたのですが、楽しい演目により、子どもたちも一気に盛り上がりました。(カリビアン・スティール・パラダイス)

生の舞台に対面で触れられたこと。低学年、高学年両方に応じた説明・演目をしてくださったこと。動くこと(マイム体験)を全員ができ楽しめたこと。
話がうまく、児童が楽しく見ていた。(スーパーパントマイムシアター)

話がうまく、児童が楽しく見ていた。(ボルトボルズの笑ってタメになるサイエンスショー)

子どもたちに分かりやすく落語についてお話していただいたので、とても良かったです。子どもたちも参加でき、楽しみながら桂扇生さんと子どもたちがやりとりをしているのを見て、来ていただいて良かったなと思いました。
生の落語に触れることができ、子どもたちにとって、とても有意義で貴重な体験になったと思います。ありがとうございました!!(笑いの学校寄席まつり)

生演奏を聴く機会が少なくなり、スティールパンの演奏は迫力がありながらもきれいな音色で、豊かな時間を過ごすことができました。
また、スティールパンについての説明もわかりやすかったです。
1日に3回の公演をお願いすることになりましたが、3回目でも全力で楽しい演奏をしてくださり、ありがとうございました。(カリビアン・スティール・パラダイス)

こうした楽しい機会が少なく、児童に楽しい音楽鑑賞の機会を与えることができてよかった。(マジカルパーカッション!)

コロナ禍のため、昨年から行事が中止になり、集合するということもなく我慢を重ねた生活をしていました。
今回、芸術鑑賞会を実施することができ、子どもたちがステージに身をのりだして見入る姿、じっとはしていられず、体を動かしたり声を上げたりして、入りこんだいる姿を見ることができ、やはり本物に触れることは大切だと感じました。(スーパーパントマイムシアター)

コロナ禍で、気持ちが暗くなりがちになる生徒たちが多いので、今回、明るく楽しい曲を生で演奏していただく機会を得て、とても良かったです。 実施してみて、とても生徒たちにとってプラスになりました。(カリビアン・スティール・パラダイス)

子どもの様子に寄り添いながら、心踊る演奏で素晴らしかったです。
演者のみなさんも非常に自然体で盛り上げてくださいました。ありがとうございました。
感染症への対応も一番重視していただいたと感じています。(カリビアン・スティール・パラダイス)

普段ふれられない芸術を鑑賞することができました。(ゴスペル to ヒップホップ)

・感染対策のため、むりを言って6学年別に6回の公演をしてもらえた。
・演目がとてもよく、お話も分かりやすかった。
・子どもが夢中で観ていた。
・マネージメントが良かった。(古の響き 和の息吹)

・本物に触れる機会となってとても良かった。
・子どもたちにとっても、教職員にも楽しめる内容で良かった。
・コロナの影響もあり、こういった音楽を観る機会が減っている。児童の興味を広げる豊かな感性を養うという意味でも、このような行事がまたできればいいと思う。(Fun Fun マリンバ!)

子どもたちは音楽が大好きで、生演奏を間近で聴いたり、見たりできて良かった。 身近な道具が楽器になることも知れて良かった。(マリンバ・オー・マリンバ)


3)周りの先生方からはどのような声がありましたか?

アンケート3

具体的な内容をお書きください。

演目もよく、リーダーのお話も生徒を惹きつけてくれた(カリビアン・スティール・パラダイス)

珍しい楽器だったが、子供たちが聞きやすいようにアレンジしたり、手拍子で参加できるようにしたりと、楽しめるものになっていました。(カリビアン・スティール・パラダイス)

子どもはもちろん、教職員も一緒に楽しむことができました。
内容も子どもたちが一緒に活動するボディパーカッションや手作り楽器の紹介など、興味が持てるものなどがあり、「聴いて楽しむ」「観て楽しむ」鑑賞会で良かったです。(マリンバ・オー・マリンバ)

体験としてステージに一緒に立ち、演奏することも子どもたちにしてあげたいという思いを持つ先生もいました。
しかし、お互いの立場を考えると、ひょうげん教育さんからの提案はいかないのも承知のため致し方ないと思います。
良かったの一言につきると思います。(アフリカンミュージック&ダンス)

校歌のアレンジ、トトロメドレーなどがマリンバの音色にぴったりで、児童も魅了されていたのではないか。
笑いも入れてくれて、児童を飽きさせない工夫が良かった。(Fun Fun マリンバ!)

選曲の中に音楽の授業で扱った曲「Oh happy day」があり、生徒も喜んでいた。
コール&レスポンス、発声せずにできる活動があり、生徒たちも楽しそうだった。
盛り上げ方が上手。体験型、参加型はいい。歴史的な背景を説明してくださりわかりやすかった。(ゴスペル to ヒップホップ)

コロナでなければ、参加型も体験してみたい(命の鼓動)

学年ごとの開催だったので、全ての職員の意見を聞けたわけではないが、おおむね満足している様子でした。(カリビアン・スティール・パラダイス)

支援の必要な児童が体を動かすことを楽しめていた(じっとしていなくてもよかった)。
「壁」の練習を個々の児童が思い思いに行うなど、型にはまらない、自分で想像したことを表現するよい機会になった。(スーパーパントマイムシアター)

やっていた内容は、簡単な実験と空気の実験の2つだけだったのに、内容がとてもおもしろく飽きなかった。
また、さすが芸人さんというように、話がうまく流れをもっていくところも上手かった。(ボルトボルズの笑ってタメになるサイエンスショー)

子どもたちが、落語を楽しんでいたから(笑いの学校寄席まつり)

無事に実施できてよかったという声がありました。生徒が知っている曲があったので生徒も楽しんでいたという話もありました。(カリビアン・スティール・パラダイス)

楽しむ児童の姿を見て、こうした機会を持つことができて本当によかった。(マジカルパーカッション!)

・子どもたちが想像以上に表現を感じて理解しているのに驚いた。
・言語外コミュニケーションの大切さを感じた
・子どもたちのよい表情が見れた。パントマイムを心から楽しむ姿が見れました。
・職業選択に向けた話まで聞けて良かった。
・大人もまた楽しめる内容だった。(スーパーパントマイムシアター)

盛り上げていただいたので、生徒たちも楽しく鑑賞できました。 感染対策もきちんとされていたので、安心してみることができました。(カリビアン・スティール・パラダイス)

・普段聞けない楽器の演奏がきけた。
・リズムが子どもにのりやすいものだった。
・曲目も、子どもが知っているものが多く、嬉しそうにきいていた。
・体できいている子がいて抑える場面が多いコロナ禍に気持ちを解放できた時間でした。
・感染レベルが下がり実施できて良かった。(カリビアン・スティール・パラダイス)

子どもたちもノリノリで楽しんでいました。(ゴスペル to ヒップホップ)

・緩急のあるプログラムで、低学年の子どもたちも飽きずに鑑賞することができた。
・教科書に載っている曲も入っていて楽しめた。
・リクエスト曲や校歌などがあり良かった。
・演奏は素晴らしく、演出も子ども向けに工夫されていて、最後まで楽しく鑑賞できた。
・とても感動した。プロの技術にひきこまれた。こういう体験を子どもたちに多くさせてやりたい。(Fun Fun マリンバ!)

身体を使ったボディパも、組み合わせることで楽しさがあり、一体感が素敵だった。(マリンバ・オー・マリンバ)


4)子どもたちからの感想として、どんな声が上がりましたか?

アンケート4

具体的な内容をお書きください。

一つのスティールパンからいろいろな音が出て、音も良くて感動した。(カリビアン・スティール・パラダイス)

身体がリズムにのって動いてしまうくらい楽しかった。マリンバやスネアドラムの演奏がすごかった、たくさん練習すると上手になるんだとわかった。また来てほしい…など、夢中になって観ていたことがわかる感想がいっぱいでした。(マリンバ・オー・マリンバ)

もう少し近くで見たかったという意見もありました。
今回はどうしようもないことなので我慢してもらうしかなかったのですが、子どもたちは楽しみにはしていたということだと思います。
しかし一緒になって踊れたことを楽しかったという意見もたくさんありました。(アフリカンミュージック&ダンス)

良かったという声が多かった。 「トトロ」や「校歌」を口ずさんでいる児童がいた。(Fun Fun マリンバ!)

アンケートが取れていませんが、数名の生徒から直接聞いた感想です。歌が上手い、知っている曲がたくさんあり歌詞はわからなくても口ずさめた。
ウェーブしたり手をたたいたりダンスしたり、とにかく楽しかった。もっと間近で聞きたかった。
舞台上で踊りなどしてみたかった。また来てほしい。など(ゴスペル to ヒップホップ)

和楽器のことを知れて良かった(命の鼓動)

普段聞くことがないスチールパンでの演奏だったのでとても楽しむことができました。(カリビアン・スティール・パラダイス)

綱引きや壁など練習が楽しめた。コツを教えてもらったのでまたやってみたい。
球を本当に投げたり受け止めたりしているように見えたし、面白かった。など(スーパーパントマイムシアター)

今までの芸術鑑賞会で一番おもしろかった(ボルトボルズの笑ってタメになるサイエンスショー)

落語(まんじゅうこわい、猫の名前の話、1番短い落語、せんすや手ぬぐいで食べる仕草『スカイツリー盛り』)が面白かった、楽しかった、どうやったらあんなに本物のように食べる仕草ができるんだろうすごいな、教室で扇生さんの食べる仕草を真似してみて楽しかった、という意見がありました。(笑いの学校寄席まつり)

「スティールパンという楽器を初めて知った」「きれいな音だった」と楽器への関心が高く、ルパン三世のテーマや紅蓮華などの知っている曲が流れて、生徒は喜んでいました。(カリビアン・スティール・パラダイス)

知ってる曲があったり、パーカッションの素晴らしさに触れて、楽しかった。(マジカルパーカッション!)

・ことばを使わなくても、身振りや表情で考えや様子を伝えることができるんだ!
・うきうきわくわくすることをし続けるって、どういうことだろう、とみんなで話し合った。
・すごく楽しい! すごい!! 天使と悪魔が面白かった。
・1つのことについてとことん勉強するってすごい。
・プロの人たちも、自分の目標を追いかけてるんだ。(スーパーパントマイムシアター)

珍しい楽器を体験させてもらえたり、知っている曲を演奏してもらったりして、とても楽しかった。などの感想がありました。 生徒の感想文を一部郵送いたします。(カリビアン・スティール・パラダイス)

・ドラえもんや鬼滅の曲が楽しかった。
・知っている曲もリズムが変わると伝わってくるものが違うと分かった。
・体がひとりでに動いた。(カリビアン・スティール・パラダイス)

パーカッションのコール&レスポンス、ダンスなどとても楽しかった。(ゴスペル to ヒップホップ)

・すごく楽しかった。
・面白かった。
・上手だった。
・ドラムの人の歌が、ジーニーにそっくりだった。
・ディズニーランドに行っている気分になった。
・打楽器の良さがわかった。(Fun Fun マリンバ!)
マレットの持ち方、タンバリンの打ち方など、音楽の時間に試している子がいました。(マリンバ・オー・マリンバ)

演奏技術が高くてびっくりした。楽しそうに演奏されていて、自分も楽しい気持ちになった。など。(マリンバ・オー・マリンバ)


5)今回講じられた感染症対策に改善点や追加事項があるとしたら、どんなところでしょうか?

十分に対策を取ってくださいました。ありがとうございました。

体育館入り口や舞台袖に除菌スプレーなどを用意すればよかったと反省しました。
控え室に置いていたのですが、結局3公演ぶっ通しで控え室を使用しておられなかったので申し訳ありません。
発声での掛け声や呼応ができないので、身体を使って盛り上がりの表現ができたらよかった。演目の中には手拍子で参加する曲目もあったのですが、もっとあってもよかったかな・・・
本校の規模では、お互いに最善を尽くせたかと感じている。低学年が互いに寄っていったり、楽しむあまりマスクが・・というところで、間隔が空けられればよかったかもしれない。
現在の状況であれば、十分であった。
万全だったと思います。
歌や体験ができませんでしたが、十分に楽しいステージでした。
感染症対策はバッチリだったと思います。
十分な対策がとられていたと思います。

6)実施までの間、不安はありましたか?

アンケート6

どのような不安でしたか?

予約をしていただいてからのコロナが少し落ち着いた8月終わりから9月始めくらいは、やはりできるかできないかが不安でした。(2020年11月実施校)

11月にコロナがどのような状況になっているのかもわからないままお引き受けくださったので、当日を迎えるまで不安でした。終了後もみんな元気ですので無事に実施できてホッとしています。(2020年11月実施校)

長崎も感染者数が増加し始めてからが、生徒保護者だけでなく職員も不安でした。一堂に会する事が久しく、80分間ホールは閉めっぱなしでいいものかなど、実施する側も不安がいっぱいでの実施となりました。(長崎県・高等学校)

学校単位での判断ではない部分(緊急事態宣言)などがあったので、どう判断すればいいのかは、すごく難しい部分でした。(2021年3月実施校)

演者の方、スタッフの方の数も最小限、距離、間も取っていただいていたので、お互いに努力は尽くしたと思います。
それでも当日まで感染による中止にならないか、という心配がありました。(2021年6月実施校)

前日までコロナで学級閉鎖があり、本当に実施できるか不安だった。

打ち合わせの段階では、まだ緊急事態宣言が出ていたので、観劇会ができるか不安だった。(2021年10月実施校)

コロナの感染者が減少している状況でしたが、休校になって実施できない可能性も少なからずあるので、当日を迎えるまでは不安がありました。当日を迎え、無事に実施することができて本当に安心しました。(2021年10月実施校)

感染状況が開催可能な程度で落ち着いていてくれるのか。(2021年11月実施校)

せっかくこれだけ打ち合わせを綿密にし、期待感を高めてきたのに、コロナの感染が拡大して、開催できなくなったらどうしようという不安。(2021年11月実施校)

対策もきちんとされているので、特に不安はなかったです。(2021年11月実施校)

キャンセルや延期については、十分に心配りをしていただきましたので、不安はありませんでした。
ただ感染のレベルが上がっていると、今回のようにはいかなかったので、また同じ繰り返し(で延期)にならないかと感染状況には常にヒヤヒヤしていました。(2021年11月実施校))

感染拡大で実施できなくなった時の対応。(2021年11月実施校))
コロナの感染状況をずっと気にしていました。 対策のお話もたくさんお聞きできたので、当日は不安なくできました。(静岡県・小学校)

7)来年度、新型コロナウイルス感染症がまだ終息していないとしたら、芸術鑑賞会の実施を検討なさりますか?

アンケート7


8)お気づきになったことがありましたら、どんなことでも結構ですのでお書きください。

こまめに連絡を下さり、迅速かつ丁寧に対応していただき、ありがとうございました。
またご縁がありましたら、ぜひともよろしくお願い致します。(和歌山県・高等学校)

後方の席の子どもたちにマリンバのマレットや手作り楽器などが見えなかったようです。
モニターに映すとか後方にも見せていただくものを持つスタッフや演奏者を配置するとよいのかと思いました。
また、マリンバの大きさを実感するために退場の際楽器の近くを通るようにすればよかった(これはこちら側の反省ですが…)です。
大きなマリンバを運ぶために分解する様子やパーツを実物やパネルなどでわかるようにしてもおもしろいかもしれませんね。
準備や公演実施のための様々なご配慮、たいへんだったと思いますがとても良い鑑賞会でした。
ありがとうございました。(静岡県・小学校)

例年は6月に実施している行事ですので、来年の状況で再度検討することになると思います。
今回の「アフリカンミュージック&ダンス」も50分3公演という無理をお願いして実現できたのですが、良い内容だけにやはり本来の公演時間でたっぷり楽しんでほしかったというのが本音です。
大変な中すばらしいパフォーマンスを見せてくださった皆さんに心より感謝申し上げます。
ありがとうございました。(大阪府・中学校)

細かいところまで配慮していただいてありがとうございました。(大阪府・小学校)

無理なお願いにも快く受け入れてくださり、本当に感謝しております。
さすがプロだと、舞台構成にも盛り上げ方、惹きつけ方、聴かせ方、全てに感動しました。
いつかまたお会いできたらと思います。旅行ででもお越しください。
本日は本当にありがとうございました。(長崎県・高等学校)

キャンセル料を取らず、契約を来年まで引き続けることが条件というのは、非常にありがたかったです。
今年はこのような演奏会が激減していたと思うので、是非公演にきてもらいたかったので、実現できて本当によかったです。
これをご縁にまた別の公演もお願いできたらなと思いました。素敵な演奏をどうもありがとうございました。

公演が可能なものをチョイスするべく、情報を収集し検討していきます。(兵庫県・小学校)

YouTubeを見た児童から、演者さんが(公演の1ヶ月前に)コロナにかかっているんやなと話があり、少し不安がっていた。 その話も事前にあればよかったかもしれない(大阪府・小学校)

落語だけでなく、感染症対策の大切さや、一人ひとりの多様性を大切にしようといったメッセージを子どもたちに伝えてくださったのが良かったです。 また打ち合わせの際は、丁寧に対応してくださり、ありがとうございました。当日は、観劇担当の不備なところもあったと思います。とても素敵な観劇会をありがとうございました。(大阪府・小学校)

本当に楽しい時間を持つことができました。演者の方、会社の方々に感謝申し上げます。(山梨県・小学校)

大変お世話になりました。 子どもたちも大人たちも、生きた貴重な体験をさせていただくことができたと思います。好奇心にかられた1日でした。 久しぶりに子どもたちの純朴なきらきらした瞳を見ることができ、教師たちも嬉しく心が踊りました。やはり、本物に触れること、行事の必要性を感じました。 武田さん、打ち合わせの段階から、丁寧に対応していただき、とても安心でした。本当にありがとうございました。(神奈川県・小学校)

とても丁寧に対応してくださったと思います。ありがとうございました。(大阪府・中学校)

遠方をありがとうございました。(滋賀県・小学校)

大満足でした。ありがとうございました。(大阪府・小学校)

きめ細かくご対応いただき、ありがとうございました。 コロナの対策で、3回公演となりましたが、それぞれの学年に合わせた演出で、どの学年も楽しめました。 子どもたちが書いたお礼の手紙、感想を送らせていただきますので、またお読みいただければと思います。ありがとうございました。(大阪府・小学校)
楽しい1日になりました。 感染対策や、低学年・高学年の2回公演にしていただけたこと、特別プログラムでやっていただけたことに大変感謝しています。 本当にありがとうございました。(静岡県・小学校)
芸術鑑賞会を実施するにあたり、様々なサポートをしてくださり、ありがとうございました。担当することが初めてで、最初は不安がありましたが、段取りや準備等を明確で分かりやすくしていただいたので、本番の日まで不安なく計画を進めることができました。ありがとうございました!(神奈川県・中学校)
とても良い内容で子どもも大人も元気がもらえました。ありがとうございました。(大阪府・小学校)

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